张慧莲
  • 张慧莲国际注册青少年礼仪高级讲师,国际注册人才测评中心高级讲师
  • 擅长领域: 阳光心态 职业素养 商务礼仪 沟通技巧 情绪与压力管理
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  • 常驻城市:杭州市
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窗口工作精益求精服务礼仪

主讲老师:张慧莲
发布时间:2023-07-26 11:07:38
课程领域:通用管理 商务礼仪
课程详情:

一、课程背景

好的服务就是一种能力的表现,展现企业的眼光和魄力。企业发展好不好,从消费者的立场看,关键就是服务好不好。企业越强大,企业内部服务部门管理越规范,这是时代进步、企业进步的重要表现。这是一个“服务至上“的年代,我们不但要为客户提供让其满意的“产品”,我们更需要提供能够让客户心满意足的服务。礼仪化的服务则是客户和企业一直追求的具有高品质的服务,客户希望享受到有尊严的服务、有关怀的服务。

二、课程对象 窗口服务人员、中层的管理人员、

三、学习价值

1、态度层面:积极认真的认识服务的魅力,服务的态度,谦卑而不卑微,

人人平等正确使用服务规范;

2、知识层面:通过服务礼仪的讲解,清晰文化层次和文明程度了解什么是

“服务”服务带来的收益,展现企业的良好口碑、增强客户的满意度、提高

工作人员的工作效益;

3、技能层面:清晰服务场合中运用的方法和场景。将服务能自然的运用到工

作中,并体验规范服务带来的荣誉感;

4、训练层面:通过情景训练、讨论分析,让窗口工作人员更有效的掌握服务中的每个技能运用的场合并熟练;

四、学习安排  一天(6个半小时)

五、培训老师 张慧莲

六、教学特点 理论讲解、案例分析、、情景式模拟、现场演练、视频等;

七、课程大纲

模块一:礼仪概述——礼”由心声  而后成“仪”

● 礼仪的基本定义

● 礼仪的核心内涵

● 礼之四德:个人品德、家庭美德、社会公德、职业道德。

模块二:服务之心——优质服务意识与理念

一、服务礼仪的内涵

小测试:服务体验知多少?

● 服务是什么

● 服务意识的建立

● 服务中的角色认知与定位

● 服务的作用

二、优质服务意识

● 顾客希望的服务力

● 服务的特征

● 服务的四个层级

讨论:结合窗口服务的工作您目前使用的是哪种服务,接下来的工作您又愿意使用哪种层级的服务。

三、实战场景训练

● 模拟训练

● 现场点评

模块三:服务之形——让客户7秒钟喜欢上你

一、塑造良好的第一印象     

● 什么是形象?       

● 服务形象的三大要素

● 首轮效应的吸引力

练习:第一印象测试

二、建立信任的形象规范

● 角色、场景与仪容仪表的关系● 服务人员仪容仪表的核心规范

● 职业装穿着的搭配要点

● 饰品装饰的巧妙运用

三、实战场景训练

● 模拟训练

● 现场点评

模块四:服务之态——让你的举止会说话

一、服务举止的价值

● 规范服务的三种站姿

● 大方得体端庄大方的四种坐姿

● 规范服务的七大手势

● 手势的场景运用及含义

● 递接物品的规范流程

二、实战场景训练

● 模拟训练

● 现场点评

模块五:服务之言——最动听的服务语言

一、开口就打动客户

● 语言艺术的软垫

● 声音的四种色彩

● 倾听的五个步骤

二、无声语言的魅力

● 一笑千金的魅力与价值

● 微行为背后的温暖

● 让眼神照进你的内心

● 眼神注视的范围及要求

● 实战场景训练

模块六:服务之序—— 窗口服务流程七步曲

● 站相迎

● 笑相问

● 双手接

● 及时办

● 巧营销

● 提醒递

● 目相送

● 邀评价

模块七:服务之敬—— 客户投诉与处理

一、投诉处理中的自我管理

● 客户为什么会投诉

●  投诉是好还是不好?

● 投诉处理中的自我管理五种能力

● 及时处理投诉的价值

二、客户投诉处理实战

● 处理投诉的四项基本原则

● 客户投诉背后的3个期望                  ,

● 客户投诉的6个动机

● 有效处理投诉的7个步骤

模块八:课程总结

● 老师进行课程总结

● 学员心得分享

● 行动计划

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